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总的来说，日本学生和老师之间的沟通是一个需要不断改进和加强的过程。只有建立起相互尊重、理解和信任的基础，双方才能更好地实现教学目标。

值得一提的是，导演李炜出生和成长在上海，他呈现的单元作品以现实中的上海街道、建筑为底本，并发挥想象，描绘出一个带有“赛博朋克”色彩的上海影像。

首先，日本学生通常比较内向，不太擅长表达自己的意见和想法。这就需要老师在课堂上给予更多的引导和鼓励，让学生敢于开口。

因此，日本学生和老师之间的沟通需要双方共同努力。老师可以通过组织小组讨论、引导学生参与课堂活动等方式，营造一个更加开放和互动的学习氛围。

其次，日本的教育体系比较注重纪律和秩序，老师通常会以一种权威的形象出现在学生面前。这可能会导致学生不敢直接和老师交流，即使有疑问也不敢提出来。

在日本的学校里，日本学生和老师之间的沟通是非常重要的。日本学生通常会对老师表示尊重，但在沟通方面可能会出现一些障碍。

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